BLOG ESCOLA AUGUSTO MONTENEGRO-BELEM

JOGOS ESCOLARES

2012-01-28T02:50:00.000-08:00

ABERTURA: 28 DE JANEIRO DE 2012

HORÁRIO: 8:00 hs

LOCAL: QUADRA DA ESCOLA

REALIZAÇÃO: DE 28 A 31 DE JANEIRO DE 2012

2012-01-20T05:28:00.001-08:00

VISITA AO MUSEU DA UFPA

2012-01-20T05:20:00.000-08:00

Os alunos do 3º ano do ensino médio visitaram a exposição de Oswaldo Goeldi no Museu da UFPA, patrocinado pela Vale do Rio Doce. Veja o texto e fotos abaixo.

As mais importantes obras de Oswaldo Goeldi (1895-1961), considerado um dos mais representativos nomes brasileiros da gravura em madeira, chegam a Belém para uma exposição inédita, patrocinada pela Vale. Os 50 anos da morte do gravador, desenhista, ilustrador e professor serão relembrados em “Oswaldo Goeldi: poesia gravada”, no Museu da Universidade Federal do Pará (UFPA), de 13 de dezembro a 19 de fevereiro, por meio de gravuras, painéis, objetos, desenhos e livros. A curadoria é de Lani Goeldi, sobrinha-neta do artista e presidente do Projeto Goeldi.

Os visitantes terão a oportunidade de ver 59 gravuras originais (sendo 35 da Pinacoteca do Estado de São Paulo), assinadas pelo artista entre 1927 e 1960, além de desenhos, painéis, objetos, livros ilustrados e um vídeo inédito, especialmente feito para essa exposição. Entre as xilogravuras, estão “Chuva” (cerca de 1957), a mais famosa xilogravura do artista e que encabeça um lista formada por obras como “Auto-retrato” (cerca de 1950), “Tarde” (1950), “Arraia” (1955) e “O ladrão” (cerca de 1955). “Nesta mostra, será possível observar todas as fases do artista, desde os desenhos até as gravuras em preto-e-branco e coloridas”, explica a curadora Lani Goeldi.

A mostra representa a continuidade das comemorações do cinquentenário do falecimento de Goeldi (1895-1961), que encerrou sua carreira na cidade do Rio de Janeiro. “Ações como essa, encabeçada pelo Projeto Goeldi e patrocinadas pela Vale, têm procurado atingir o maior numero de público possível, difundindo o trabalho desse artista e sua história de vida, aproximando a grandiosidade de sua obra às pessoas que se interessam por cultura”, explica Lani.

Segundo a diretora do Museu da Universidade Federal do Pará, Jussara da Silveira Derenji, é uma honra e prazer enormes abrigar essa exposição, considerando que serão mostrados, além de gravuras, documentos, textos e recortes do artista, os aspectos íntimos e pessoais da personalidade de Goeldi. “Será essa uma oportunidade rara de reaproximação com as obras dele, que viveu sua infância em Belém. Vamos mostrar, de forma abrangente, um trabalho de uma tocante poesia”.
Para José Fernando Gomes, gerente geral de Relações Institucionais da Vale no Pará, uma das principais ações da empresa é a valorização da cultura e das comunidades onde ela atua. “A arte é uma das expressões mais fortes do nosso País”, diz. “Por isso, é muito importante para a Vale patrocinar uma exposição tão especial e poética como esta”.

Fonte: Museu UFPA

2012-01-18T11:48:00.000-08:00

Conselho Escolar diz SIM para Eleição Direta na Escola

Na última terça – feira, 17/01/2012, o Conselho Escolar da Escola Augusto Montenegro, com representante de todas as categorias, reuniu - se, na biblioteca da Escola e decidiu manter as Eleições Diretas para Direção.

Parabéns Belém pelos seus 396 anos.

2012-01-12T15:00:00.000-08:00

Lá vem Belém
moreninha brasileira,
com perfume de mangueira,
vestidinha de folhagem.
E vem que vem,
ligeirinha, bem faceira,
como chuva passageira
refrescando a paisagem.

Sylvia Helena Tocantins

BOAS FESTAS - FELIZ 2012

2011-12-31T08:29:00.000-08:00

Dia 22/12/2011 foi realizada a Confraternização de Natal da Escola Augusto Montenegro. Desejamos a todos os nossos alunos e a comunidade escolar um 2012 cheio de realizações.

Veja abaixo o vídeo com alguns momentos dessa festa.

Feliz dia do Estudante!

2011-08-11T11:58:00.000-07:00

Alfabeto do Estudante

"Ame os estudos. Neles está parte do seu sucesso na vida. Boas notas dependem de aplicação e amor aos estudos. Crie o Bom hábito da leitura. Isso enriquece sua personalidade. Desistir, nunca. As dificuldades não devem enfraquecer suas esperanças. Evite críticas e promova a amizade e a união. Faça seus talentos frutificarem. O Brasil precisa de você. Guerra aos erros e maus hábitos: a vida é batalha onde a inteligência e a boa vontade podem triunfar. Habitue-se a prestar atenção às aulas. Insista no que vale a pena. Julgue, analise, antes de falar e concluir. Lembre-se: é você que deve aprender a resolver seus problemas. Método nos seus trabalhos. A bagunça é inimiga da perfeição. Não estude só para a escola, mas para a vida. Ouça antes a opinião dos outros, sem interromper, e depois dê a sua. Procure entender e assimilar mais do que decorar. Querer é poder. Quem se esforça consegue. Renove seu entusiasmo, suas energias, pensando no seu ideal. Sabedoria é dom de Deus, e ele a concede a quem procura. Tenha paciência e perseverança. Muitas coisas se resolvem com o tempo. Uma andorinha só não faz verão: você precisa dos outros, os outros de você. Vale mais conhecer nossas fraquezas e pedir auxílio aos mestres e colegas do que persistir no erro. X.Y. A vida é uma incógnita que você deve ir descobrindo e resolvendo dia-a-dia. Zele pela realização do seu ideal: isso é a sua felicidade."

Autor: ( Desconhecido )

ABERTURA DOS JEPs

2011-08-07T12:37:00.000-07:00

Estudantes participam da abertura dos JEPs
Cerca de 650 estudantes se reúnem em Belém, a partir desta segunda-feira (8), para participar da principal etapa dos Jogos Estudantis Paraenses, o Super Jeps. A cerimônia de abertura da competição, que chega à 53ª edição, será às 17 horas, no ginásio do Núcleo de Esporte e Lazer (NEL) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), no Umarizal, em Belém. Na ocasião, haverá a apresentação das delegações participantes, o desfile com a pira olímpica e a exibição de ginástica rítmica.

As disputas do Super Jeps que, este ano, terá representantes de 22 municípios paraenses, acontecem até sábado (13). Os atletas, com idade entre 12 e 14 anos, vencedores das sete modalidades esportivas participantes – basquete, futsal, handebol, judô, tênis de mesa, vôlei e xadrez – serão classificados para disputar os Jogos Olímpicos Brasileiros (JEBs), em João Pessoa (PB), em setembro deste ano.

Os torneios serão promovidos no Núcleo de Esporte e Lazer da Seduc, Escola Estadual Avertano Rocha, Colégio Moderno, Colégio Santa Catarina de Sena, ginásio Altino Pimenta e Escola Superior de Educação Física.

Durante o primeiro semestre, estudantes de escolas públicas e privadas de todo o Estado participaram das competições regionais promovidas em Ourilândia do Norte, Tailândia, Santarém, Curionópolis, Castanhal e Breves. Também nesses locais, a rede estadual de ensino promoveu cursos de formação para professores de educação física para discutir a grade curricular da disciplina e fazer um planejamento para essa área do ensino nos próximos três anos.

“Nossa intenção é estimular, cada vez mais, a participação do estudante da escola pública nas competições esportivas. Também queremos promover uma cultura de paz entre os jovens”, explica a coordenadora do NEL, Ana Glória Guerreiro. Segundo ela, a Seduc também deve adotar o nome “Jogos Olímpicos Estudantis” no lugar de Jogos Estudantis Paraenses. “A ideia é adequar nossas siglas e a linha de atuação do próprio Comitê Olímpico Brasileiro (COB)”, acrescenta, destacando o aumento na participação dos municípios no evento.

(Seduc)

75 ANOS CONSTRUINDO SONHOS

2011-06-29T14:17:00.000-07:00

PARABÉNS ESCOLA AUGUSTO MONTENEGRO, PELOS 75 ANOS DE FUNDAÇÃO

2011-06-22T11:09:00.000-07:00

ATIVIDADE DE BIOLOGIA - 3º ANO

2011-05-26T17:18:00.000-07:00

Trabalhar com profissional como a professora Helen de biologia é no mínimo gratificante. Incrível como ela sempre procura associar os conteúdos com o cotidiano do aluno. Isto faz com que suas aulas sejam prazerosas e interessante.
Toda semana recebo vários alunos da professora Helen pedindo ajuda na Sala de Informática. Inicialmente, oriento as pesquisas e depois ajudo na forma de apresentação (slide, vídeo, músicas). Este é um trabalho que me dá o maior prazer em realizar pelo fato do excelente resultado de aprendizagem.
O vídeo abaixo reforça o que comento nesta postagem. Sei que alguns alunos ainda tem dificuldades para apresentar seminários, entretanto, a maioria foi dez.
Importante observar que os alunos do ensino médio estão apresentando para os alunos do fundamental.

ENEM 2011

2011-05-23T15:25:00.000-07:00

Inscrições para Enem 2011 começam nesta segunda, às 10h

As inscrições para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) começam nesta segunda-feira (23) a partir das 10h -- e serão feitas exclusivamente pela internet.
As inscrições ficarão abertas até dia 10 de junho de 2011, às 23h59. Os interessados precisam ter CPF (Cadastro de Pessoa Física) próprio.

As inscrições vão custar R$ 35. E, assim como nas outras edições, haverá isenção do pagamento da tarifa para alunos que terminam o ensino médio em rede pública.
As provas deste ano serão nos dias 22 e 23 de outubro.

Algumas regras seguem as mesmas no Enem 2011: estão proibidos o uso de lápis e borracha na prova e os inscritos não poderão portar relógio e celular.
"O uso de lápis e borracha não está permitido pensando nos estudantes que querem garantir a lisura do processo. Por respeito a eles, temos que coibir a possibilidade da utilização indevida desses materiais", afirma Malvina Tuttman, presidente do Inep, autarquia do MEC responsável pelo exame.

Clique no link abaixo para acessar a página de inscrição do Enem 2011
http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao/
Noticia retirada de: http://noticias.uol.com.br/educacao/ultimas-noticias/, em 23 de maio de 2011.

Postado por France dos Anjos

Turno da noite faz entrega das carteirinhas de identificação aos alunos

2011-05-23T11:38:00.000-07:00

Durante a primeira quinzena de Maio, a coordenação do turno da noite fez a entrega das carteirinhas de identificação aos alunos da escola.
A sala de Informática Educativa colaborou diretamente na confecção destas carteiras, juntamente com o Laboratório multidisciplinar na pessoa do professor Anderson e também dos próprios alunos, de forma voluntária, mostrando que educação é sinônimo de cooperação.
Veja as fotos abaixo.

CONFECÇÃO E ENTREGA DAS CARTEIRINHAS- Fotos

2011-05-23T11:07:00.000-07:00

LOTAÇÃO DOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS

2011-04-11T15:37:00.000-07:00

A lotação dos professores nos espaços pedagógicos permanecerá a mesma. Confira abaixo o artigo da nova portaria ( PORTARIA Nº 023/2011-GS) que trata destes espaços:

Art. 11 - A lotação de professores em Espaços Pedagógicos e Programas e Projetos, previstos no Projeto Político Pedagógico de cada Escola, deverá obedecer aos seguintes critérios:

I - Possuir habilitação correspondente à natureza do ambiente e do programa ou projeto, mediante análise e autorização da SAEN;

II - Apresentar documento comprobatório de participação nos cursos promovidos pelos NTE's da SEDUC, para lotação de professores nos Laboratórios de Informática;

III - Apresentar documento comprobatório de participação em cursos de capacitação , para a lotação de professores nos Laboratórios Multidisciplinares da SEDUC;

IV - Será lotado um professor por turno, com as vantagens do magistério, com a carga horária de 30 (trinta) horas semanais, nos turnos da manhã e tarde, e com a carga horária de 25 (vinte e cinco) horas semanais no turno da noite, devendo apresentar um Plano de Ação integrado ao Projeto Político Pedagógico da escola, devidamente autorizado pela SAEN;

V - A permanência da lotação do professor em Espaços Pedagógicos e Programas e Projetos, fica condicionada à Avaliação Anual de Desempenho do Projeto que deverá ser realizada pela SAEN;

OFICINAS DO NAAH/S PARÁ

2011-04-08T14:47:00.000-07:00

"DESPERTANDO TALENTOS"

O NAAH/S PARÁ - Núcleo de Atividades de Altas Habilidades / Superdotação tem como objetivo principal favoracer a aprendizagem, a estimulação dos potenciais, o desenvolvimento acadêmico, social, artístico e intelectual dos alunos da rede pública de ensino.

Nesse sentido, estamos iniciando o ano letivo com uma exposição itinerante nas escolas da região metropolitana de Belém, dando visibilidade as ações oferecidas aos alunos nas múltiplas áreas de habilidades, são vagas gratuitas, em oficinas práticas e informatizadas de: Artes Plásticas, Artes Cênicas, História, Ciências, Literatura, Inglês e Matemática.

A equipe técnica pedagógica do NAAH/S estará realizando inscrições para as oficinas nas escolas no calendário abaixo:

Agenda da Exposição Itinerante:

11/04 Escola Paes de Carvalho
12/04 Escola General Gurjão
13/04 Escola Augusto Meira
14/04 Escola Maroja Neto
18/04 Escola Sta Maria de Belém
19/04 Escola Rui Barbosa
20/04 Escola Dr. Freitas

As inscrições continuam na Escola Vilhena Alves.
De segunda a quinta das 8:00 às 11:00 e
15:00 às 17:30
Venha mostrar seu talento e habilidade!

VAGAS LIMITADAS!!! TURMAS MANHÃ E TARDE!!! DUAS AULAS SEMANAIS!!!

Convite para os alunos inscritos.

Contatos:
naahsbelempa@gmail.com
naahscomarte@yahoo.com.br
cacildafilha@yahoo.com.br

Coord. Pedagoga Sandra Nascimento
Psic. Cacilda Filha
Psic. Christiane Ferreira
Profª. Rozy Markondes - Artes Visuais
Profª. Mª Jesus Castro - História
Profª Marcia Xavier - Literatura e Inglês
Profª Patricia Vaz - Matemática
Prof. Luis Serique - Ciências e Biologia
Prof. José Denner - Artes Cênicas e Musicais

"EDUCAR A INTELIGÊNCIA É DILATAR O HORIZONTE DOS SEUS DESEJOS E DAS SUAS NECESSIDADES"
James Russell Lowell

GEOMETRIA MOLECULAR

2011-04-05T13:00:00.000-07:00

No primeiro dia de aula os alunos do 1º ano do ensino médio , o professor Renato de Química, a professora Silvia que está terminado especialização na UFPA e professor Sanches da Sala de Informática participaram de uma atividade usando o Soft de de Geometria Molecular usado na Química.
Esta atividade foi apresentada pela professora Silvia que está desenvolvendo sua monografia envolvendo Geometria Molecular com o uso de softs de química.

ESPAÇOS PEDAGÓGICOS: CARTA ABERTA

2011-03-17T08:57:00.000-07:00

Carta aberta dos professores lotados em laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar

Vimos, por meio deste, manifestar nossa preocupação com a condução do processo de lotação dos professores nos espaços pedagógicos especiais das escolas da rede estadual de ensino (SEDUC), principalmente, os laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar.

Até 2004, a portaria de lotação 09/2004, determinava que a lotação de professores seria de 100, 150 e 200 h, porém estabelecia que a jornada de trabalho seria de 4, 6 e 8 horas, respectivamente. Tal jornada de trabalho sempre foi considerada injusta pelos professores que desejavam trabalhar nos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar, posto que os diferenciava dos demais professores (medida discriminatória) e já que cumprem sua jornada em hora-aula de 45 min.

Na prática, a situação era a seguinte: um professor com 20 h semanais, em uma determinada disciplina, trabalhava 3 dias na semana e no 4º dia iria à escola para ministrar apenas 2 aulas. Porém, o professor lotado nos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar era obrigado a trabalhar os 5 dias da semana, 4 h (hora relógio) por dia, o que caracterizava distorção.

O resultado concreto, obtido com tal regra, foi que a maioria dos laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar ficaram fechados, sem funcionamento, pois a regra imposta não atraía os professores, ou seja, foram raríssimos os casos de professores que apresentaram projetos e solicitaram lotação nos espaços pedagógicos. Em muitos casos eram professores readaptados que aceitavam trabalhar em tais espaços; muitos sem nenhuma formação específica.
Após várias mobilizações e debates, em 2007, a SEDUC reconheceu que a reivindicação dos professores era justa e estabeleceu tratamento igual aos dispensados aos demais professores, lotados nas salas de aula convencionais; ou seja, passou a prevalecer a visão teórica e técnica de que os Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar são efetivamente "salas de aula", nas quais os professores lotados exercem a regência tanto quanto os demais.

Nos debates que nortearam a elaboração da portaria 219/07, os professores e seu sindicato sustentaram a necessidade da lotação de professores nos espaços pedagógicos. O mesmo fato ocorreu durante as plenárias regionais do Plano Estadual de Educação.

Finalmente, em outubro, foi assinada e em novembro foi publicada a portaria de lotação de nº 219/2007. Nela está garantida a lotação de professores nos nos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar com carga-horária de 100, 150 e 200 horas-aula; está também assegurada a tais profissionais todas as vantagens do magistério.

Na portaria 219/2007, no Art. 9, parágrafo III, alínea “b”, está assegurado que:

“Será garantida a carga-horária em hora/aula, referente ao turno trabalhado, com as vantagens do magistério”.

Porém, a portaria também estabelece alguns critérios para que um professor seja lotado no Laboratório de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar, a alínea “a”, do mesmo artigo e parágrafo supra-citado, diz:

“Será exigida a habilitação correspondente à natureza do ambiente e do programa ou projeto, mediante análise e autorização da SAEN”.

E a alínea “C”, do mesmo artigo e parágrafo, assegura que:

“A permanência na lotação nos espaços pedagógicos especiais e programas e projetos, fica condicionada à avaliação de desempenho do projeto”.

Esse artigo é fundamental para evitar distorções e ineficiência, pois o professor lotado no Laboratório de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar fica ciente que deverá prestar contas sobre o andamento e execução do seu projeto, e o mesmo deve estabelecer metas a serem atingidas; esse mecanismo possibilita cancelar a lotação dos professores caso não executem o projeto apresentado.

Com a lotação dos professores laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar foram vários os projetos inovadores que surgiram no chão da escola, como por exemplo, o Aluno Repórter (de Bragança); a G.com, da escola Jorge Raposo, (de Icoaraci;) o Educarede (projeto que envolveu mais de 20 escolas estaduais, resultando em prêmio para a escola do Tenoné e a publicação de um livro de caráter nacional com a participação de alunos da escola Agostinho Monteiro); produção áudio-visual das escolas Magalhães Barata, Augusto Montenegro, do Outeiro, Pedro Carneiro, Palmira Gabriel, Helena Guilhon; o Projeto Rádio-Escola, os blogs escolares etc.

A conjuntura atual é de mudança de Governo Estadual e, consequentemente, uma nova gestão assumiu o comando da SEDUC e provavelmente editará uma nova portaria de lotação. Tal conjuntura é legítima, faz parte do regime democrático; porém, é necessário que as mudanças nas regras sejam transparentes, permitam a participação dos professores e de seu sindicato e, ainda, considerem a relevância dos espaços pedagógicos para o desenvolvimento de ações pedagógicas inovadoras.

A melhoria da qualidade da educação pública e dos indicadores educacionais nacionais, como por exemplo, o IDEB, só poderá ser atingida se a escola pública for dotada de boa estrutura física, formação dos professores, gestão democrática; o que inclui os espaços pedagógicos e a lotação de professores; caso contrário, as escolas passarão a contar apenas com as ultrapassadas aulas expositivas e os únicos recursos disponíveis serão os desgastados “giz e saliva”.

Além de tudo que foi exposto até aqui, ainda cabe um outro esclarecimento: a maioria dos Laboratórios de Informática, Sala de Leitura e Laboratório Multidisciplinar que existem no Estado do Pará foram implantados pelo Governo Federal, por meio do ProInfo, PROMED, Projeto Alvorada, Mais Educação entre outros programas do Ministério da Educação (MEC) e que possui diretrizes e metas nacionais; portanto, se não for viabilizada a lotação dos professores o Estado não conseguirá cumprir as referidas metas e diretrizes, ficando na condição de inadimplentes com o Ministério da Educação.

Ass.: Professores dos espaços pedagógicos

Na portaria 219/2007, no Art. 9, parágrafo III, alínea “b”, está assegurado que:

“Será garantida a carga-horária em hora/aula, referente ao turno trabalhado, com as vantagens do magistério”.

“Será exigida a habilitação correspondente à natureza do ambiente e do programa ou projeto, mediante análise e autorização da SAEN”.

E a alínea “C”, do mesmo artigo e parágrafo, assegura que:

“A permanência na lotação nos espaços pedagógicos especiais e programas e projetos, fica condicionada à avaliação de desempenho do projeto”.

Ass.: Professores dos espaços pedagógicos

AUGUSTO MONTENEGRO REALIZA SUA FEIRA CULTURAL-2010

2010-12-20T15:30:00.000-08:00

PRÊMIO DALCÍDIO JURANDIR DE LITERATURA

2010-12-06T10:49:00.000-08:00

A professora do Projeto Aceleração da Aprendizagem da nossa Escola, ESTHER BRAGA, foi a grande vencedora do PRÊMIO DALCÍDIO JURANDIR DE LITERATURA 2010 na categoria CRÔNICA com o livro DIÁRIO DE LETÍCIA - O DIA A DIA DE UMA SOLTEIRONA SOLITÁRIA.

O evento foi promovido pelo CENTUR que deve fazer a cerimônia de premiação ainda este mês.
Vamos aguardar a para conferir o livro que será publicado em breve.

Homenagem ao dia da consciência Negra: 20 de Novembro

2010-11-18T20:29:00.000-08:00

VEM AÍ, OS JOGOS INTERNOS 2010

2010-11-15T17:54:00.000-08:00

Faça a sua torcida, organize-se e venha torcer por mais este evento de nossa escola.

Periodo: 26/11/2010 a 03/12/2010. INSCREVA-SE JÁ!

Se ligue nas datas da 3ª avaliação (Turno da Noite)

2010-11-15T17:09:00.000-08:00

Horário de prova (Turno da noite/2010)
3ª e 4ª Etapa

16/11 (3ª feira) Geografia
17/11 (4ª feira) Inglês
18/11 (5ª feira) Ciências
19/11 (6ª feira) História
22/11 (2ª feira) Ed. Física/Artes
23/11 (3ª feira) Matemática
24/11 (4ª feira ) Português

Horário de prova (Turno da noite/2010)

1º, 2º e 3º ANO e EJA MÉDIO (1º e 2º ANO )

16/11 (3ª feira) Geografia
17/11 (4ª feira) Inglês/Biologia
18/11 (5ª feira) Arte/Química
19/11 (6ª feira) História
22/11 (2ª feira) Física/Literatura
23/11 (3ª feira) Matemática
24/11 (4ª feira) Portugues I e II
25/11 (5ª feira) Filosofia
26/11 (6ª feira) Sociologia

121 ANOS: PARABÉNS REPÚBLICA, PARABÉNS BRASIL!

2010-11-15T09:19:00.000-08:00

121 ANOS: PARABÉNS REPUBLICA! PARABÉNS BRASIL!

2010-11-15T07:43:00.000-08:00

ABERTA A TEMPORADA DE VESTIBULARES NO PARÁ

2010-09-18T19:17:00.000-07:00

A corrida por uma vaga nos Processos Seletivos 2011 das universidades públicas do Estado já começou. As universidades já divulgaram seus editais, com informações sobre período de inscrições, data de provas, cursos ofertados, além de novidades. Acompanhe:
UFPA
A Universidade Federal do Pará abre as inscrições para o vestibular nesta segunda-feira (20) e encerra dia 19 de outubro. Para se inscrever, o candidato deverá acessar o site http://www.ceps.ufpa.br. O valor da taxa de inscrição será de R$ 40 e poderá ser pago até o dia 20 de outubro, dentro do horário bancário.
Para os candidatos que não dispõem de acesso à internet, o Centro de Processo Seletivo (CEPS/UFPA) disponibilizará computadores e impressoras, no período de 20 a 26 de setembro de 2010, das 9 às 17 horas, exceto aos sábados, domingos e feriados. Os equipamentos estarão disponíveis no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, localizado no Campus do Guamá, em Belém, e nos campi do interior do Pará.
Serão ofertadas 6.088 vagas, sendo 3.562 para a capital e 2.526 para o interior do Estado, divididas em 145 cursos e doze municípios. Dentre os cursos ofertados, o de Bacharelado em Terapia Ocupacional, em Belém é a novidade do edital de 2011. Em Marabá, será ofertado, pela primeira vez, o curso de Bacharelado em Geografia.
O Processo Seletivo 2011 da UFPA terá apenas duas fases. Na primeira,a seleção será feita por meio de notas obtidas das provas do Enem, que acontecerão nos dias 6 e 7 de novembro, em 77 municípios paraenses.
A segunda fase corresponde a uma prova objetiva contendo 55 questões de múltipla escolha, de 11 disciplinas do ensino médio, com cinco questões cada. A prova será aplicada no dia 19 de dezembro, das 8h às 12 h, em 30 municípios do Pará. Pela primeira vez, o Processo será realizado em São Geraldo do Araguaia, Portel, Novo Progresso, Senador José Porfírio, Santa Izabel e Conceição do Araguaia. Mais informações em http://www.ufpa.br

UFOPA
Com sede em Santarém, a Universidade Federaldo Oeste do Pará (Ufopa) já abriu inscrições para o primeiro vestibular da instituição. Gratuitas, as inscrições serão realizadas pela internet, no endereço http://www.ceps.ufpa.br até 24 de outubro de 2010.

No ato da inscrição, os candidatos devem indicar a ordem de preferência por turno, além da edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a ser considerada na seleção (resultado dos anos 2009 ou 2010). Conforme o edital, serão admitidos, em primeira chamada, os 1150 inscritos melhor classificados pelo Enem, com notas superiores a zero nas provas objetivas e de redação.
A Ufopa utilizará a nota do Enem para preencher 1.150, vagas, que serão distribuídas igualmente nos turnos matutino, vespertino e noturno (400 vagas cada). Além disso, ofertará 50 vagas para candidatos indígenas, que serão admitidos sob critérios definidos em edital próprio.
UEPA
As inscrições para o Processo Seletivo (Prosel) e Programa de Ingresso Seriado (Prise) começaram no dia 3 de setembro e vão até dia 5 de outubro de 2010, pelo site http://www.prodepa.psi.br/uepa.
Os valores das inscrições são os mesmos do ano passado: R$ 60 para o Prosel e R$ 35 para o Prise. O pagamento poderá ser feito em qualquer agência bancária até o dia 7 de outubro de 2010.
Podem ser inscrever no Prise candidatos que concluíram ou irão concluir uma das três séries do Ensino Médio em 2011. No caso da segunda e terceira etapa é necessário que o candidato já tenha feito as anteriores. Já o Prosel é destinado somente a candidatos que concluíram ou que irão concluir a 3ª série do Ensino Médio até o período de matrícula da Uepa, para o ano letivo de 2011.
Os candidatos contemplados com as isenções devem confirmá-las no mesmo período das inscrições para os Processos Seletivos 2011, juntamente com os demais candidatos.
A homologação das inscrições será realizada pela Diretoria de Acesso e Avaliação (DAA) da Uepa, no período de 08 a 30 de outubro de 2010. A partir desta data até 5 de novembro, o candidato deve imprimir o seu cartão de inscrição nos sites www.uepa.br ou www.prodepa.psi.br/uepa.
A primeira e segunda etapa do Prise e Prosel serão realizadas nos dias 28 e 29 de novembro, respectivamente, de 8h às 13h. Na primeira etapa, o candidato deverá responder a 56 questões de múltipla escolha. Já na segunda são 60 questões. A terceira fase acontece no dia 12 de dezembro, no mesmo horário, contendo uma redação, de caráter eliminatório, e 54 questões de múltipla escolha.
UFRA
O período de inscrições para o vestibular da Universidade Rural da Amazônia (Ufra) é de 18 de outubro a 15 de novembro de 2010. O valor da taxa de inscrição é R$ 50. Serão ofertadas 850 vagas dos cursos de graduação ministrados pela Instituição.
Neste ano, a Ufra passou a usar as notas do Enem, em percentual, ainda a ser definido, para compor a nota final do candidato. A prova acontece dia 16 de janeiro

. (Diário Online)

O Programa U.C.A foi a principal atração no 2º dia do Encontro Estadual de Professores de Sala de Informática

2010-09-18T19:13:00.000-07:00

Neste segundo dia de encontro, tivemos como pauta as diretrizes da informática educativa nas escolas estaduais do Pará e as atividades desenvolvidas pelos NTEs, destaque para o Programa Prosseguir. Segundo a Professora Micheline, este programa atende pacientes do Hospital Ophir Loyola e internos do abrigo João de Deus em Marituba.
Foram destacadas também ações dos professores lotados em sala de informática entre eles professora Poliana Café de Altamira e professor Pina, da escola Lucy Correa-Ananindeua.
Com grande destaque foi apresentado pela Professora Áurea Albuquerque o Projeto SEDUCA, interligado ao Programa Uca-Um Computador por Aluno, que já está sendo implantado em São João da Ponta, Nordeste do Pará.

Sobre a implantação deste projeto, Elizabeth Braga NTE Bragança, que assessora a localidade, afirmou que o projeto mudou a rotina daquela cidade, pois agora todos os alunos cada um com seus computadores reunem-se na praça local e acessam a internet como forma de entretenimento e aprendizagem. Áurea enfatizou também o concurso de blogs do estado.
Finalizando houve a apresentação de Marcio Montoril e projeto Música e Cidadania, da Escola Luiz Nunes de Direito de Ananindeua.
Parabéns a Ctae pela iniciativa deste evento.

2º DIA DO 1º ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE SALA DE INFORMÁTICA

2010-09-17T19:17:00.000-07:00

1º ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE SALAS DE INFORMÁTICA

2010-09-16T18:30:00.000-07:00

Iniciou hoje (16/09/2010) pela manhã, no Hangar Centro de Convenções e Feiras da Amazônia, o 1º Encontro Estadual dos Professores das Salas de informática.

O evento iniciou-se com a fala do estimado Secretário de Educação do Estado, Professor Luis Cavalcante. Em seguida, Aurea Albuquerque, falando das ações do CTAE em 2010. Foi também apresentado pela UFPA, a nova versão do BotoSetCabano já em fase final e pela SEDUC foi apresentado o Portal Escolar.

Finalizando este primeiro dia tivemos a apresentação de Lidiane Nunes do MEC, que veio de Brasília, apresentar o Portal do Professor e o Portal do aluno que ainda não está disponível, estando em fase de finalização.

ACOMPANHE OS MELHORES MOMENTOS DO 1º DIA DO ENCONTRO

2010-09-16T18:26:00.000-07:00

Homenagem à Nossa Senhora de Nazaré.

2010-09-15T08:09:00.000-07:00

Nossa escola está aberta para toda manifestação cultural e religiosa da comunidade.
Hoje, tivemos a honra de participar da homenagem feita pelo Tribunal de Contas do Município à Nossa Senhora de Nazaré. A comunidade escolar e o Tribunal de Contas estão de parabéns.

Postado por Sanches

Jogos Estudantis

2010-09-15T07:59:00.000-07:00

Legal ver nossa galera participando dos jogos estudantis.

Atividade de Matemática

2010-09-15T07:53:00.000-07:00

O professor Everaldo tem desenvolvido várias atividades lúdicas envolvendo matemática. Esta semana ele escolheu o Sudoku. O Sudoku, por vezes escrito Su Doku, (em japonês: 数独, sūdoku) é um quebra-cabeça baseado na colocação lógica de números. O objetivo do jogo é a colocação de números de 1 a 9 em cada uma das células vazias numa grade de 9×9, constituída por 3×3 subgrades chamadas regiões. O quebra-cabeça contém algumas pistas iniciais, que são números inseridos em algumas células, de maneira a permitir uma indução ou dedução dos números em células que estejam vazias.
Parabens Everaldo!

Postado por Sanches

Esta Família é Muito Unida

2010-09-15T07:43:00.000-07:00

Grupo de professores reunidos após reunião para organização de atividades pedagógicas que acontecerão na escola.

1º FESTIVAL MULTIMÍDIA DE ESCOLAS PUBLICAS ESTADUAIS DE BELÉM

2010-09-14T21:12:00.001-07:00

Atenção professores e alunos blogueiros das escolas da rede estadual! Foram prorrogadas as inscrições para o I Festival Multimídia de Escolas Públicas Estaduais de Belém. A nova data é 30 de setembro/2010.
Já temos 49 inscritos, distribuídos nas seguintes categorias:

Blogs de Escolas: 16
Blogs de Professores: 12
Blogs de Alunos: 8
Projetos de Vídeos: 9
Projetos de Áudio/Gráfico: 2
História em Quadrinhos: 2

Postado por Sulamita Gabriele

1º ENCONTRO ESTADUAL DE PROFESSORES DE SALAS DE INFORMÁTICA

2010-09-13T17:03:00.000-07:00

Convidamos os professores lotados nas salas de informática das Escolas Estaduais para participarem do 1º Encontro Estadual de Professores das Salas de Informática, promovido pela SEDUC/CTAE, nos dias 16 e 17 no horário de 8:00 as 12:00 e de 14:00 as 18:00 de setembro no Hangar.
A presença de todos é imprescindível, visto que esse encontro é uma das principais ações em termos de políticas públicas de inclusão digital da SEDUC/CTAE.
Contamos com o empenho e a solicitude de cada um(a) de vocês para que esse encontro alcance seus objetivos. Desde já estamos ao seu inteiro dispor para esclarecer as dúvidas que, por acaso, surgirem.
Joseane Figueiredo
Coordenadora do NTE BELÉM - WLBL

Postado por Sulamita Gabriele

SEMANA DA PÁTRIA: DESFILE DA ESCOLA AUGUSTO MONTENEGRO (Quinta 2/09/2010)

2010-09-03T11:57:00.000-07:00

2010-08-27T17:04:00.000-07:00

XIV FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO

AOS AMANTES E APAIXONADOS PELA LEITURA,COMEÇOU HOJE (27/08/2010) NO HANGAR CENTRO DE CONVENÇÕES E FEIRAS DA AMAZÔNIA A 14ª EDIÇÃO DA FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO.

ESPERA-SE SUPERAR A MARCA DO ANO PASSADO, ONDE REGISTRARAM APROXIMADAMENTE 500 MIL VISITANTES DURANTE OS DEZ DIAS DO EVENTO. ESTE ANO O CONTINENTE AFRICANO SERÁ HOMENAGEADO. A FEIRA ACONTECE DE 27/08 A 05/09 DE 2010. PARTICIPE!

CULTURA DIGITAL:
HAVERÁ UM ESPAÇO DEDICADO À CULTURA DIGITAL: SERÃO OITO OFICINAS MINISTRADAS PELOS INTEGRANTES DO PONTÃO DE CULTURA PORAQUÊ, DE SANTARÉM, OESTE DO PARÁ, E OUTRAS OITO PELO MINISTÉRIO DA CULTURA, ALÉM DE UM SEMINÁRIO, TODOS ABORDANDO A RELAÇÃO ENTRE CULTURA DIGITAL E LITERATURA, INCLUSIVE NO QUE CONCERNE À CONSTRUÇÃO DO TEXTO DIGITAL.

PROGRAMAÇÃO DE HOJE
18H ABERTURA OFICIAL
21H SHOW DE ABERTURA COM TIMBALADA.

Assista aqui http://www.webtv.pa.gov.br a programação ao vivo.

Clique http://www.feiradolivro.pa.gov.br na pagina programação para conferir toda a programação da feira.

Postado por Sulamita Gabriele

2010-08-27T16:05:00.000-07:00

CONFIRA OS CONVIDADOS PARA A XIV FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO 2010.

PROGRAMAÇÃO MUSICAL

Sexta 27/08

21h - TIMBALADA

Sábado 28/08
20h - DESTRUIDORES DE TÓQUIO
21h - PAGODE DO BILÃO
22h - JORGE ARAGÃO
Domingo 29/08
20h - ORQUESTRA DE VIOLONCELISTAS DA AMAZÔNIA
21h - ALBA MARIA
22h - LEILA PINHEIRO
Segunda-feira 30/08
20h - TAMBOR DE CRIOLA - Cachoeira do Piriá (Quilombo de Camiranga)
21h - ORQUESTRA SINFÔNICA DO THEATRO DA PAZ
22h - AMAZÔNIA JAZZ BAND
Terça-feira 31/08
20h- BAMBAÊ DO ROSÁRIO – Cametá (Quilombo de Juaba)
21h - PINDUCA
22h - MILTON GUEDES
Quarta-feira 01/09
20h - BANGUÊ CINCO DE OURO – Cametá (Quilombo de Maú)
21h - JAAFA REGGAE
22h - CALYPSO
Quinta-feira 02/09
20h - SAMBA DE CACETE – Baião (Quilombo de Umarizal)
21h - SUZANA FLAG
22h - GILBERTO GIL
Sexta-feira 03/09
20h – MARAMBIRÉ – Alenquer (Quilombo de Pacoval)
21h - FUNK COMO LE GUSTA
22h - LENINE
Sábado 04/09
20h - CLÃ REAL
21h - LUIZA POSSI
22h - EMILIO SANTIAGO

Domingo 05/09
20h - ADELBERT
21h - SANDRA DE SÁ
22h - MÓVEIS COLONIAIS DE ACA

PROGRAMAÇÃO DE ESCRITORES CONVIDADOS:

19h30 às 21h
28/08 – Ariano Suassuna
29/08 – Caco Barcellos
30/08 – Mario Prata
31/08 – Marcel Souto Maior
01/09 – Carlos Heitor Cony
02/09 – Celso Antunes
03/09 – Luis Fernando Veríssimo e Zuenir Ventura
04/09 – Walcyr Carrasco (Autor de chocolate com pimenta, o cravo e a rosa, alma gemea, a padroeira e sete pecados)

05/09- Fernando Young

Postado por Sulamita Gabriele

2010-08-27T12:30:00.000-07:00

SEDECT seleciona Monitores para os Infocentros NavegaPará
Atenção Professores de Salas de Informática e Multiplicadores,

A SEDECT (Secretaria de Desenvolvimento, Ciencia e Tecnologia) lançou edital de seleção para monitores dos infocentros do NavegaPará. São mais de 400 vagas no infocentros espalhados pelo estado.

As principais informações:

Os monitores selecionados no âmbito desta chamada receberão bolsas concedidas pelo Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento (CNPq). Ao receber a bolsa o monitor, além de atuar no espaço do Telecentro, deverá participar do Curso de Formação de Monitores do Telecentros.BR, oferecido pela Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital.

Requisitos
• Jovem de 16 a 29 anos, morador da comunidade na qual o Infocentro está instalado;
• Ensino médio completo, ou estar cursando ensino fundamental ou médio;
• Dedicação de 6 horas por dia, ou 30 horas semanais, incluídas 2 horas diárias de participação no curso a distância, durante doze meses ininterruptos;
• Ser brasileiro, ou estrangeiro em situação regular no país.

Documentos:
a) Ficha do Candidato a Bolsista:
b) Comprovante(s) de escolaridade;
c) Comprovante(s) de experiência profissional;
d) Documentos comprobatórios da ficha do candidato a bolsista;
e) Cópia do documento de identidade, do CPF e do comprovante de residência (conta de água, luz, telefone fixo);
f) Cópia do documento de identidade, do CPFdo responsável (quando o candidato for menor de idade).

Importante: As inscrições são feitas enviando a documentação pelos Correios e vão até dia 15 de setembro. O Edital na íntegra e a Ficha de Inscrição estão no site da SEDECT.

Postado por Sulamita Gabriele

COMEÇAR DE NOVO

2010-08-17T15:51:00.000-07:00

Estamos reabrindo nossa Sala de Informática que estava parcialmente fechada devido alguns problemas, inclusive roubo. Fato que diminuiu a quantidade de computadores. Estamos tentando recuperar os mesmos com o apoio do Luiz Cavalcante (Secretário de Educação) e do Marcelo (Coordenador da CTAE), nossos anjos da guarda da tecnologia.
Já varremos o pó deixado pela perícia e vamos tocar o barco com o que temos.

Professor sanches

2010-04-22T08:11:00.000-07:00

23 de Abril dia Mundial do livro (homenagem UNESCO)
Apesar do surgimento de tantas novas tecnologias, o livro ainda permanecerá muito tempo entre nós, apesar de muitos alardearem sua futura "aposentadoria". Ele ainda é a forma mais democrática e acessível de conhecimento.
O dia-homenagem foi instituído pela Unesco em 1996. Ele é celebrado em cerca de 100 países, e mobiliza uma vasta rede internacional de editores, livreiros, bibliotecários, associações de autores, tradutores e muitos outros amigos da causa do livro e da leitura. É importante que se tome consciência dos benefícios econômicos, morais e cívicos da leitura, para que os indivíduos possam engajar-se na luta por um mundo melhor.
A escolha do dia deve-se ao fato que vários escritores consagrados, como Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Vladimir Nabokov e Josep Pla, nasceram ou morreram em um 23 de abril.
O acesso à herança cultural através do livro possibilita o enraizamento do sujeito na comunidade, por dar-lhe suporte e coesão de idéias. O sentido comunitário do livro deve ser visto como prioritário, principalmente na educação das crianças, futuros cidadãos. Como em toda construção, o livro é um alicerce importantíssimo a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
"O livro constitui um meio fundamental para conhecer os valores, os saberes, o senso estético e a imaginação humana. Como vetores de criação, informação e educação, permitem que cada cultura possa imprimir seus traços essenciais e, ao mesmo tempo, ler a identidade de outras. Janela para a diversidade cultural e ponte entre as civilizações, além do tempo e do espaço, o livro é ao mesmo tempo fonte de diálogo, instrumento de intercâmbio e semente do desenvolvimento"
Fonte: UNESCO

Postado por Sulamita Gabriele

HOMENAGEM AO DIA MUNDIAL DO LIVRO

2010-04-22T08:00:00.000-07:00

“BIBLIOTECA E SALA DE INFORMATICA, UMA PARCERIA PROVEITOSA”
Em comemoração ao dia mundial do livro, realizamos uma entrevista com a bibliotecária de nossa escola, a Senhora Graça Guedes, que de forma pioneira dedica-se ao trabalho de apresentar um mundo ainda desconhecido a muitos alunos, o mundo da leitura. Sobre tudo, mostrando que a tecnologia não torna o livro obsoleto, mas ajuda no processo de busca e aprendizagem.
Entrevistadora: Professora Sulamita Gabriele (SIE – Augusto Montenegro)
Entrevistada: Graça Guedes (Bibliotecária - Augusto Montenegro)
1- Desde quando a Senhora está trabalhando no Augusto Montenegro?
Graça: Desde 1982.

2- Naquela época quais eram seus principais desafios para atuar como 1ª bibliotecária da escola?
Graça: A biblioteca começou a funcionar numa pequena sala atrás da sala dos professores, com apenas 100 exemplares entre eles algumas enciclopédias e livros infanto juvenis.

3- Aproximadamente quantos livros existem no acervo da escola?
Graça: Existem hoje aproximadamente 4500 livros. Sendo que, 1500 destes são de literatura mundial, portuguesa e brasileira, entre eles destacam-se os dos autores Machado de Assis, Raquel de Queiroz, Monteiro lobato, Nelson Rodrigues, Clovis Meira.

4- Existe alguma novidade para os alunos para este ano de 2010?
Graça: Adquirimos alguns livros como O Cortiço de Aluisio de Azevedo; A Escrava Isaura de Bernardo Guimarães; Triste fim de Policarpo Quaresma de Lima Barreto; Dom Quixote de Miguel de Cervantes; Romeu e Julieta de William Shakespeare; O Alunista de Machado de Assis.
5- Qual a sua mensagem para os alunos da escola Augusto Montenegro?
Graça: Gostaria que os alunos se dedicassem mais a leitura, uma vez que, ela nos leva a lugares interessantes e importante para o conhecimento.

6- Em sua opinião qual a importância da Biblioteca interagir com a sala de informática?
Graça: É uma forma dos alunos terem acesso rápido a pesquisa, oportunizando mais conhecimento e educação com qualidade, visto que temos uma acervo literário riquíssimo a disposição do aluno.

Postado por Sulamita Gabriele

2010-04-13T10:45:00.000-07:00

VAMOS VOTAR!

2010-03-11T12:33:00.000-08:00

A PRODUÇÃO DE BRINQUEDOS EDUCATIVOS FEITOS COM MIRITI E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Autores

Luana Letícia Silva dos Santos, Glenda Ronely Gomes Correa
Orientador

Ângela Costa Santa Brigida
Instituição

E.E.E.F.M. Joaquim Viana

Resumo

Foram construídos brinquedos educativos que servirão como instrumentos complementares nas aulas de Física, Química e Biologia utilizando-se como matéria-prima o Miriti (Mauritia Flexuosa), que pode ser adquirido com facilidade na capital, Belém. O presente projeto visa despertar o interesse dos alunos do ensino médio para a disciplina de Física, Química e Biologia, a partir da construção de brinquedos educativos, desenvolvendo, assim, a criatividade, estimulando a curiosidade e relacionando-os ao cotidiano dos alunos. A fabricação dos brinquedos privilegiou um planejamento segundo a escolaridade e os conteúdos da disciplina, os brinquedos foram construídos juntamente com os alunos por meio de oficinas ministradas pelo professor coordenador do projeto. Os brinquedos escolhidos foram: rato, roda-gigante, tatu, cobra, barco, periscópio, estrutura de DNA, células animais e vegetais e modelos atômicos de diversas estruturas. Os estudos teóricos foram baseados em cada brinquedos, dentre eles, temos: Movimento Circular, Transmissão e Conservação de Energia, Empuxo, Óptica Geométrica, Ecologia, a Célula, Tabela periódica, Química Orgânica, dentre outros. Esse projeto tem como meta construir no prazo de um ano, diversos brinquedos para serem usados em sala de aula, visto que a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Joaquim Viana não possui um laboratório Multidisciplinar para que as aulas práticas dessas disciplinas sejam ministradas.

Este trabalho está participando da Febrace (Feira Virtual de Ciência e Engenharia) e concorre a um prêmio nacional, precisamos fazer nossa parte: divulgar e votar. Trata-se de um trabalho inovador e criativo.

Solicito aos professores de Sala de Informática que publiquem esta texto em todos os blogs das escolas e peçam para os alunos e professores votarem neste projeto.
O processo de premiação já está na etapa final e depende de nosso apoio (votos) para se classificar.

Para votar no projeto visitem o seguinte sítio:

www.febrace.org.br/virtual/EXA/211

Blogueiros paraenses uni-vos!

Por: Marcelo Carvalho

PARABÉNS

2009-12-30T16:45:00.000-08:00

A Família Augusto Montenegro parabeniza e acolhe a chapa “Ação e compromisso”
vencedora da ultima eleição . Que o ano de 2010 seja de muitas conquistas.
Chapa “ação e compromisso”:
Direção: Rosana Batista
Vice Direção:
Francisco / Manhã
Edgar / Tarde
Helder / Noite

INFORMÁTICA, UM AGENTE MULTIPLICADOR

2009-12-28T17:21:00.000-08:00

Neste ano de 2009, a sala de informática foi um instrumento de grande uso para os alunos, professores e técnicos de nossa escola. Estamos aos poucos alcançando nosso objetivo, de fazer da informática um agente multiplicador na educação.
Através da informatização foi possível ter acesso a vídeos, temas atuais pela Internet e interação entre os alunos através de e-mails.
Parabéns a todos que contribuíram, para que este projeto do governo se concretizasse em nossa escola.

Alunos do turno da noite em Atividade com o prof. de geografia Edilson Almeida.

Postado por Sulamita Gabriele

ELEIÇÕES

2009-12-06T16:20:00.000-08:00

Eleições deDiretores e vice-diretores da Escola Augusto Montenegro

Convidamos a comunidade escolar do Augusto Montenegro para participar do processo eleitoral no próximo dia 09/12/2009 (Quarta – feira) das 08:00 às 21:00horas. Todo integrante das categorias, abaixo relacionadas, que fazem parte desta comunidade escolar está convidado a votar.

Membros do magistério em exercício;

Funcionários e colaboradores em exercício;

Alunos do Ensino Médio, matriculados e com freqüência.

Local: Biblioteca - Terreo Secção-01

Pais ou responsáveis legais dos alunos matriculados e com freqüência;

Alunos do ensino fundamental, modalidade educação de Jovens e adultos-EJA, matriculados e com freqüência.
Local: Auditório - 2° andar Secção-02

Alunos do Ensino Fundamental regular matriculados e com freqüência
Local: Auditório - 2º andar Secção -03

Lembre-se o votante terá direito a votar uma única vez em qualquer horário entre 08:00 às21 horas do dia 19/12/2009, independente de seu turno/turma de origem. Para votar apresente sua carteira de identidade ou carteira de meia-passagem.
A categoria dos pais ou responsáveis deve realizar cadastramento na secretaria escolar com antecedência e no dia apresentar carteira de identidade, caso contrario trazer a cópia de certidão de nascimento do aluno.
Seja um cidadão participativo e venha votar.

Comissão eleitoral.
Da Escola Augusto Montenegro.

PORTAL ESCOLAR SEDUC - PA

2009-12-01T14:50:00.000-08:00

Professores, a SEDUC criou um espaço educacional com inovadores recursos multimídias que complementarão suas aulas, pesquisas, projetos. Inscreva-se e tire o maior proveito desse portal.

Parabéns ao professor Cavalcante pela bela iniciativa.

NTE VIVE GRANDE MOMENTO

2009-12-01T14:33:00.000-08:00

O NTE Belém viveu um grande momento na última sexta-feira. Infelizmente a imprensa não estava lá para registrar este rico momento. Leia o texto:

Fazia algum tempo que nosso NTE - Profº Washington Luis não vivia momentos de tanta animação! Na última sexta-feira, dia 27/11/2009 acolhemos um público diversificado composto por alunos do ensino fundamental e do ensino médio acompanhados por seus professores, coordenadores das Salas de Informática, por alguns diretores e técnicos de escolas. Também contamos com a presença da coordenadora e de colegas multiplicadores do NTE Belém 2, do diretor da USE 04, do diretor da DITEC e da representante do coordenador da CTAE-SEDUC.

E qual motivo atraiu este público tão expressivo? Uma agenda ansiosamente aguardada: a cerimônia de premiação do 2º Concurso de Blogs do NTE Professor Washington Luis (Belém) e 1ª Mostra de projetos desenvolvidos nas escolas assessoras por este núcleo.

Todos queriam saber quais escolas se destacaram nesse concurso?

Em meio a uma alegre agitação em todos os espaços do nosso núcleo, os trabalhos foram iniciados no auditório, com a exibição de nosso 1º vídeo institucional (assista o vídeo no box ao lado) e com as palavras de boas vindas de nosso coordenador professor Marcelo Carvalho. Seguiram-se as participações de nossos ilustres convidados: professora Sandra Trindade da UFPA e sua equipe que apresentaram o Projeto Boto-Set-Cabano – nova plataforma operacional a ser implementada a partir de 2010; o professor Luis Cavalcante (diretor da DITEC-SEDUC) e sua equipe, que demonstraram aos presentes o funcionamento do Portal Escolar e do SEDUC Móvel, projetos mais recentes em matéria de TIC aplicáveis ao universo escolar de nosso estado. Contamos ainda com mensagens de incentivo das professoras Jamille Galvão coordenadora do NTE Belém 2 e da professora Denise Tavares, representante da CTAE.

A tão aguardada premiação do 2º Concurso de Blogs, contemplou o blog do professor Eric Siqueira em primeiro lugar e em segundo e terceiro lugares os blogs dos professores Mauro Torres e Ana Cecília. Pelas escolas, foram premiados os blogs das escolas Helena Guilhon (primeiro lugar), Escola do Outeiro e Escola Magalhães Barata, respectivamente em segundo e terceiro lugares. O blog da USE 04, administrada pelo professor Messiano Ramos, levou a premiação na categoria blog das USE.

Em seguida, foi projetado o vídeo “Caminhos da Cultura no Tenoné” vencedor do 1º Concurso Navegatube, acompanhado de depoimentos emocionados da equipe de professores, direção, técnicos, alunos da Escola Tenoné e da professora multiplicadora do NTE Profº Washington Luis que acompanhou o projeto.

Finalizando, antes do aguardado lanche, o público dirigiu-se às salas do NTE onde as professoras multiplicadoras Anilza Brasil, Maria do Carmo Acácio e Rosistela Oliveira juntamente com os professores das salas de informática educativa das escolas estaduais, socializaram, com o público presente, os resultados e conquistas de suas ações, no âmbito do Projeto Educarede Minha Terra 2009 – Aprender a Inovar.

A coordenação do NTE e seus multiplicadores agradecem a todos que participaram desse evento, em especial aos que, nos bastidores, asseguraram a organização e a realização plena de todas as atividades desse frutuoso dia! A manhã passou realmente rápida e deixou um gostinho de “quero mais”!

Texto das professoras multiplicadoras: Anilza Brasil, Maria do Carmo Acácio e Rosistela Oliveira

Parabéns a equipe do NTE.

prof. Sanches

15 DE NOVEMBRO: 120 ANOS DA REPÚBLICA. O QUE MUDOU?

2009-11-12T16:31:00.000-08:00

120 da República, que se completam neste ano, com debates e reflexões sobre a falta de igualdade de direitos na sociedade brasileira. No próprio Senado, observa-se, os senadores ainda se tratam como nobres, ao usarem a expressão "Vossa excelência".
A concentração de renda e a desigualdade social brasileira não deveriam ser características de uma República que completa 120 anos. No Reino Unido, por exemplo, que é uma monarquia, a diferença de qualidade entre a escola do príncipe e a escola do filho de um trabalhador não é tão grande quanto é no Brasil a diferença entre a escola do filho de um rico e aquela do filho de um trabalhador.
A República completa 120 anos do ponto de vista do regime político, mas não completa do ponto de vista social, educacional, da igualdade de direitos que é a definição da república, a causa do povo.
Depois de 20 anos, por exemplo, a República do Irã lançou um satélite artificial e a Índia, em 50 anos de República, enviou um satélite à Lua. O Brasil não avançou tanto quanto esses dois países do ponto de vista da independência tecnológica.
Quando vivíamos na monarquia, as pessoas sabiam que ao nascer fariam parte de uma aristocracia ou de uma plebe e a República deveria mudar isso. Hoje, quando nasce uma criança, já se sabe se ela vai fazer parte de uma aristocracia ou não. Então, não mudou a divisão de classes no Brasil em 120 anos de República.
Desde a proclamação da República, o Brasil viveu 36 anos sob ditaduras. É preciso debater a concentração de renda no Brasil, que é mais brutal do que em algumas monarquias,bem como discutir formas de se completar a abolição da escravidão.

Senador Cristovam Buarque (PDT-DF)
Fonte: Agência Senado
(Reprodução autorizada mediante citação da Agência Senado)
Postado por Sulamita Gabriele

Professora do Augusto Montenegro lança livro na XIII Feira Pan- Amazônica do livro

2009-11-11T19:42:00.000-08:00

Convidamos toda comunidade escolar, para prestigiar nossa querida Professora Fátima Alves da Cruz, de Lingua Portuguesa, que lançará seu livro "Poesias e desabafos" , publicado pela editora autor. Nesta sexta feira, dia 13 às 21 horas na XIII Feira Pan-Amazônica do livro.

Local: Hangar Centro de Convenções e Feiras da Amazônia - Estande dos escritores Paraenses.

SEMANA CÍVICA

2009-09-07T06:41:00.000-07:00

A Semana Cívica desenvolvida esta semana na escola foi um verdadeiro sucesso. Realizamos várias atividades relacionadas com a Independência do Brasil. Na ocasião fizemos um breve relato de nossa história, ressaltando a importância de continuarmos lutando para melhorar a vida no nosso país e no planeta.
Nosso principal objetivo da Semana da Pátria foi de propiciar aos nossos alunos momentos de reflexão sobre os problemas sociais, econômicos e políticos que constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país, bem como as grandes realizações, marco da nossa história, a fim de proporcionar-lhes maior entendimento, amor e espírito de luta pelo nosso rico e belo Brasil.

Algumas atividades que foram realizadas:
· Hasteamento da bandeira;
· Gincana Cívica;
· Concurso de poesias;
· Concurso de paródias;
· Mural;
· Recreação promovida pelo SESC;
· Corte de cabelo, maquiagem promovido pela Embeleze;
· Jogos;
· Miss cívica;

A parceria com o SESC foi de grande importância para a realização do evento

A participaçãoda Embeleze também foi de grande importãncia para o sucesso de nossa semana.

VÍDEO PRODUZIDO PELOS AMBIENTALISTAS AMAZÔNICOS

2009-09-01T17:47:00.000-07:00

Este vídeo foi produzido pelo grupo "Ambientalistas Amazônicos" da Escola Augusto Montenegro. O mesmo foi filmado na Rodovia Augusto Montenegro esquina com a rua das Marinhas.

BRASIL COLONIAL

2009-09-01T06:41:00.000-07:00

Atividade da aceleração da aprendizagem sobre Brasil colonial utilizando vídeos do Youtube.

ATIVIDADES DE ARTE USANDO O HAGÁQUÊ

2009-09-01T05:26:00.000-07:00

Produção de histórias em quadrinhos sobre a mitologia grega , usando para sua construção o hagáquê. Esta atividade está sendo orientada pela professora Suzy que é docente da aceleração.

ATIVIDADE DE ARTE USANDO O TUX PAINT

2009-09-01T04:39:00.000-07:00

Alunos da 5ª série turma 03 realizam atividades de arte usando o Tux paint.
O objetivo principal desta atividade é desenvolver a criatividade

PASSEIO ECOLÓGICO NO BOSQUE RODRIGUES ALVES

2009-08-31T05:01:00.001-07:00

O crescimento desordenado de Belém tem ocasionado uma significativa diminuição das áreas verdes do nosso Estado. As frequentes invasões, o crescimento populacional, a implantação de industrias e, principalmente, as construções de edifícios e conjuntos habitacionais tem provocado essa assustadora perda de áreas verdes. Felizmente ainda temos algumas áreas vesrdes como é o caso do parque do utinga, o Museu e o Nosso belo Bosque Rodrigues Alves.
Para entendermos melhor esta situação fizemos um passeio ecológico pelo centro urbano de Belém, terminando no maravilhoso Bosque Rodrigues Alves
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SEMANA DO AMOR

2009-08-31T04:57:00.001-07:00

Sabemos que no dia 12 de junho é comemorado o dia dos namorados. Portanto, vamos dedicar esta semana ao amor. Todos os alunos, professores ou qualquer pessoa da comunidade que desejar publicar poemas favoritos, histórias amorosas ou fazer sua declaração de amor é só procurar os coordenadores da sala de informática.
Vamos inciar publicando alguns poemas dos grandes escritores da humanidade:

Pela luz dos olhos teus

Quando a luz dos olhos meus
E a luz dos olhos teus
Resolvem se encontrar
Ai que bom que isso é meu Deus
Que frio que me dá o encontro desse olhar
Mas se a luz dos olhos teus
Resiste aos olhos meus só p'ra me provocar
Meu amor, juro por Deus me sinto incendiar
Meu amor, juro por Deus
Que a luz dos olhos meus já não pode esperar
Quero a luz dos olhos meus
Na luz dos olhos teus sem mais lará-lará
Pela luz dos olhos teus
Eu acho meu amor que só se pode achar
Que a luz dos olhos meus precisa se casar.

Vinícius de Moraes

Soneto de Fidelidade

De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Vinícius de Moraes

Eu Sei Que Vou Te Amar

Eu sei que vou te amar
Por toda a minha vida eu vou te amar
Em cada despedida eu vou te amar
Desesperadamente, eu sei que vou te amar
E cada verso meu será
Prá te dizer que eu sei que vou te amar
Por toda minha vida
Eu sei que vou chorar
A cada ausência tua eu vou chorar
Mas cada volta tua há de apagar
O que esta ausência tua me causou
Eu sei que vou sofrer a eterna desventura de viver
A espera de viver ao lado teu
Por toda a minha vida

Vinicius de Moraes

Se você quer ser minha namorada
Ai, que linda namorada
Você poderia ser
Se quiser ser somente minha
Exactamente essa coisinha
Essa coisa toda minha
Que ninguém mais pode ser
Você tem que me fazer um juramento
De só ter um pensamento
Ser só minha até morrer
E também de não perder esse jeitinho
De falar devagarzinho
Essas histórias de você
E de repente me fazer muito carinho
E chorar bem de mansinho
Sem ninguém saber porquê
E se mais do que minha namorada
Você quer ser minha amada
Minha amada, mas amada pra valer
Aquela amada pelo amor predestinada
Sem a qual a vida é nada
Sem a qual se quer morrer
Você tem que vir comigo
Em meu caminho
E talvez o meu caminho
Seja triste pra você
Os seus olhos têm que ser só dos meus olhos
E os seus braços o meu ninho
No silêncio de depois
E você tem que ser a estrela derradeira
Minha amiga e companheira
No infinito de nós dois.

Vinícius de Moraes

Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.

É um não querer mais que bem querer;
É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É um cuidar que se ganha em se perder.

É querer estar preso por vontade
É servir a quem vence o vencedor,
É ter com quem nos mata lealdade.

Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade;
Se tão contrário a si é o mesmo amor?

Luís de Camões

VOCÊ É....

2009-06-10T04:23:00.000-07:00

Você é a minha vida, pessoa tão querida, homem tão desejado, que veio e trouxe consigo a felicidade para o meu lado, você me faz enlouquecer de amor, fazendo-me esquecer de tudo e de toda a dor. Você tem uma magia no olhar, capaz de me fazer delirar, com seus olhos brilhantes e castanhos, eu fico encantada,alucinada por você, você pega em meu corpo, de um jeito diferente, sempre sorridente e confiante, isso me da forças para seguir adiante, te amando de uma forma marcante. Você me olha bem no fundo dos olhos, você toca a minha boca bem de leve, me fazendo enlouquecer, e eu vivo a acreditar que esse amor, jamais vai se acabar, esse amor é pra valer. Vivo a sonhar com o futuro, me esquecendo do presente, me esquecendo de viver, mas contente eu fico, por ter você em meus braços novamente, esperando ansiosamente por você, homem que me faz viver. Você é meu oxigênio, você é tudo que eu tenho, sem você sou um peixe fora d'agua, sem você não sou nada, você é a metade que eu preciso, para continuar a viver nesse nosso paraiso ...

Débora Enes.
PUBLICADO POR: PRISCILA COSTA

ENCONTRO EPA

2009-06-08T17:16:00.000-07:00

Professores e alunos participaram do encontro do Programa Escola de Portas Abertas (EPA), promovido pela Secretaria de Educação.

A DECISÃO

2009-06-08T16:27:00.000-07:00

Hoje levantei cedo pensando no que tenho a fazer, antes que o relógio marque meia-noite. É minha função escolher que tipo de dia vou ter hoje.

Posso reclamar porque está chovendo ou agradecer às águas por lavarem a poluição.

Posso ficar triste por não ter dinheiro ou me sentir encorajado para administrar minhas finanças, evitando o desperdício.

Posso reclamar sobre minha saúde ou dar graças por estar vivo.

Posso me queixar dos meus pais por não terem me dado tudo o que eu queria, ou posso ser grato por ter nascido.

Posso reclamar por ter que ir trabalhar ou agradecer por ter trabalho.

Posso sentir tédio com as tarefas da casa ou agradecer a Deus por ter um teto para morar.

Posso lamentar decepções com amigos ou me entusiasmar com a possibilidade
de fazer novas amizades.

Se as coisas não saíram como planejei, posso ficar feliz por ter hoje para recomeçar.

O dia está na minha frente esperando para ser o que eu quiser.

E aqui estou eu, o escultor que pode dar forma.

Tudo depende de mim.

CHARLES CHAPLIN

Planeje seu dia e sua vida. Seja feliz.

Elton - 2º ano tarde

A MÚSICA PARAENSE ESTÁ DE LUTO

2009-06-02T19:16:00.000-07:00

Walter Bandeira, um dos maiores intérpretes da música popular paraense faleceu nesta terça feira. Walter estará sempre no coração da população paraense , através de sua magnífica voz.

O Governo do Estado lamenta profundamente a perda de um dos mais expressivos ícones da cultura paraense. A partida de Walter Bandeira consterna o povo do Pará e deixa vazio um enorme espaço no cenário artístico da Amazônia e do Brasil. Cantor, locutor, professor e dono de uma voz exuberante, Walter ocupará para sempre lugar destacado entre os grandes nomes da arte do Pará.

Os 45 anos de carreira fizeram de Walter Bandeira um entusiasta da cultura paraense. Aos familiares, amigos e admiradores, o Governo do Estado presta solidariedade neste momento de dor e destaca o talento insubstituível do artista.

Governo do Estado do Pará

ESCOLA DE PORTAS ABERTAS

2009-05-25T16:07:00.000-07:00

Oficina de Dança

Oficina de Bonecas da professora Maria do Carmo está muito bacana....

Maravilhosa a Oficina de Pintura da professora Maria Raimunda Goes Maciel...

ESTAMOS DE LUTO

2009-05-10T17:41:00.000-07:00

Nosso blog e nossa escola está de luto em respeito ao falecimento do grande amigo "Professor José Mário Oliveira Thomaz Neto" 12/10/62 - 09/05/2009.
Mário era um excelente professor de matemática e Informática Educativa. tinha uma invejável didática e isso tornava suas aulas extremamente prazerosas.
Descanse em paz amigo Mário
Prof. Sanches

VEJA A NOTA DO NTE

Hoje, a equipe desse NTE encontra-se enlutada e solidária ao pesar da família do professor José Mário Oliveira Thomaz Neto (12/10/1962 - 09/05/2009).

Mário foi um dos fundadores desse NTE, onde atuava como multiplicador desde 1998, quando compôs a 1ª turma do ProInfo. Era, também, professor de Matemática da Universidade Estadual do Pará-UEPA. Educador de raro talento e inteligência, gozava de grande estima e respeito por parte de seus colegas e alunos. Sua passagem por esse NTE foi marcada não só pela competência como pelo seu senso humor, pela brincadeira sadia, pela agilidade mental, pela agudeza nas observações e ponderações bem embasadas.

Já havia algum tempo vinha sofrendo de problemas cardíacos, e há cerca de dois meses recebeu um moderno marcapasso. Logo que se sentiu recuperado visitou-nos e foi alvo de todos os rapapés e salamaleques. Estava abatido, mas esperançoso, e chegou a nos mostrar o aparelho que controlava os batimentos de seu frágil coração, que sobressaia como se fora uma carteira de cigarros implantada sob sua pele. Mário nunca reclamou e nunca o vimos triste ou desiludido com sua vida.

A chuva que tem castigado Belém deu uma trégua durante quase todo dia, e retornou pouco depois do sepultamento. Quero imaginar que por respeito às lágrimas da mãe do professor Mário, afinal amanhã é o Dia das Mães; ou quem sabe considerasse que as lágrimas de sua mulher, de sua filha, de seus parentes e amigos eram tão importantes que não poderiam se misturar às tantas gotas que enxarcam a terra.

DOAÇÃO DE SANGUE E CÉLULAS TRONCO

2009-05-01T17:46:00.001-07:00

Entrevista com aluno do 2º ano manhã

Nossa primeira experiência na Radio/Jornal Tagarela. Foi um momento de muita alegria e descontração. Compartilhar ações dessa natureza é muito gratificante. Esse primeiro momento foi fundamental para consolidar a parceria entre os alunos argonautas e professores da Sala de Informática. Decidimos publicar essa primeira filmagem, com seus erros e acerto, para que possamos, futuramente, verificar nossa evolução nessa bela caminhada.
Prof. Sanches

VEJA O VÍDEO

O QUE É O ATO DE DOA SANGUE

O sangue doado é usado para assegurar um direito primordial "O Direito a Vida".A doação de sangue é a esperança de muitos pacientes que precisam do líquido da vida para continuar vivendo.Nesse sentido, é de grande importância que as pessoas saudáveis compartilhem desse ato humano.

A COLETA DE SANGUE

A coleta é feita por pessoas capacitadas, sob supervisão de um médico e um enfermeiro, garantindo o bem estar do doador. O ambiente é limpo e o material é descartável. Na coleta é retirado, aproximadamente 250 ml de sangue e sua reposição se faz através da alimentação.
Alunos: Wanderley santos,Jones Santos, Hort~encia, Raiani Vital, Vanessa Ferreira, Vanderson e Marilene Souza (2º ano manhã).
Professora: Helen Nahun (Biologia)

CÉLULAS TRONCO

são células primitivas, produzidas durante o desenvolvimento do organismo e que dão origem a outros tipos de células. Existem vários tipos de células-tronco:
1. Totipotentes - podem produzir todas as células embrionárias e extra embrionárias;
2. Pluripotentes - podem produzir todos os tipos celulares do embrião;
3. Multipotentes - podem produzir células de várias linhagens;
4. Oligopotentes - podem produzir células dentro de uma única linhagem e
5. Unipotentes - produzem somente um único tipo celular maduro. As células embrionárias são consideradas pluripotentes porque uma célula pode contribuir para formação de todas as células e tecidos no organismo.
Uma das principais aplicações é produzir células e tecidos para terapias medicinais. Atualmente, órgãos e tecidos doados são freqüentemente usados para repor aqueles que estão doentes ou destruídos. Infelizmente, o número de pessoas que necessitam de um transplante excede muito o número de órgãos disponíveis para transplante. E as células pluripotentes oferecem a possibilidade de uma fonte de reposição de células e tecidos para tratar um grande número de doenças incluindo o Mal de Parkinson, Alzheimer, traumatismo da medula espinhal, infarto, queimaduras, doenças do coração, diabetes, osteoartrite e artrite reumatóide.
Elas podem ser encontradas em embriões recém-fecundados (blastocistos), criados por fertilização “in vitro” - aqueles que não serão utilizados no tratamento da infertilidade (chamados embriões disponíveis) ou criados especificamente para pesquisa; embriões recém-fecundados criados por inserção do núcleo celular de uma célula adulta em um óvulo que teve seu núcleo removido - reposição de núcleo celular (denominado clonagem); células germinativas ou órgãos de fetos abortados; células sanguíneas de cordão umbilical no momento do nascimento; alguns tecidos adultos (tais como a medula óssea) e células maduras de tecido adulto reprogramadas para ter comportamento de células-tronco.

Alunos: Gelta Carvalho,Edmilson Rodrigues,Diego Dias Aroldo Souza e Gleison(2º ano manhã)
Professora: Helen Nahun(Bilogia)

PROJETO RÁDIO ESCOLA

2009-04-28T06:23:00.000-07:00

Nossa escola foi contemplada com o kit tecnológico para criação de uma rádio em nossa comunidade, através do "Projeto Rádio Escola¨. Este projeto, faz parte das ações promovidas pela CTAE para implementação do uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas. Na ocasião estiveram representando a Escola Augusto Montenegro os alunos argonautas Sheyla modesto e Elton Lopes e o professor Sanches.

ENTREGA DO KIT ESCOLAR

2009-04-16T08:01:00.000-07:00

Representantes da SEDUC, o vereador Otávio Pinheiro, a gestora da USE 2 e demais autoridades, participaram da entrega do kit escolar. Momento de grande importância no cenário do Pará.

RESPEITO, DIGNIDADE E DEMOCRACIA

2009-04-14T10:52:00.000-07:00

A gestora da USE 02 Denise Esteves, o coordenador da COINTER João Batista e o representantes da Ouvidoria Marcos Wilker, estiveram na escola para debater sobre alguns problemas que estão acontecendo em nossa comunidade.
A forma como esses guerreiros da SEDUC atenderam e conduziram essa reunião, mostra o grande compromisso que eles tem com a educação desse Estado.

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA

2009-04-14T10:19:00.000-07:00

O professor sanches e o professor Jefferson Caldas estão preparando os alunos para participarem da olimpíada Brasileira de astronomia. Essa atividade é de grande importância para fomentar o currículo e maximizar o processo de ensino aprendizagem, através do uso do computador.

ESCOLA DE PORTAS ABERTAS

2009-04-14T09:44:00.000-07:00

Estamos começando uma nova série de oficinas do Projeto de Portas Abertas.Iniciamos com 6 turmas de Informática Básica, turmas de dança, Oficina de prevenção da dengue, pinturas, artesanato, voleibol e handebol.

NOSSO OFICINEIRO JAMES, ALUNO DO 3º ANO

OFICINEIRO JAMES E REPRESENTANTE DA SEDUC/PROJ. PORTAS ABERTAS

OFICINEIRO JEFFERSON CALDAS, PROFESSOR DE QUÍMICA

HOMENAGEM A NOSSA QUERIDA SECRETÁRIA

2009-03-19T14:18:00.000-07:00

Os professores, técnicos e funcionários da escola fizeram uma belíssima homenagem a nossa estimada secretária.

ATIVIDADE DE ENCERRAMENTO DE MAIS UM MÓDULO DA ACELERAÇÃO

2009-03-19T13:49:00.000-07:00

Os profesores da aceleração organizaram várias atividades para o encerramento do módulo, entre elas, um torneio envolvendo os alunos, organizado pelo brilhante professor Rui.
Estão de parabéns os professores da aceleração pelo belíssimo trabalho que estão desenvolvendo em nossa escola.

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA

2009-03-19T13:07:00.000-07:00

Os professores estão preparando os alunos para a Olimpíada Brasileira de Astronomia.

ATIVIDADE NO LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR

2009-03-18T04:03:00.000-07:00

O professor Jefferson Caldas, conjuntamente com os alunos da 5ª série, estão desenvolvendo o projeto "Todos contra a Dengue". Esse projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade escola e do entorno a participar de prevenção e combate a dengue.

OLIMPÍADA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA

2009-03-15T14:04:00.000-07:00

Professores, vamos incentivar e inscrever nossos alunos na Olimpíada brasileira de Informática.Abaixo, colocamos algumas orientações de como proceder para inscrever a escola.
Instrução para a inscrição:
A inscrição é feita por um professor da escola (Delegado da OBI) que se responsabilizará pela veracidade das informações, realização das provas, envio das folhas de respostas e outras atividades referentes ao processo. O prazo final para cadastrar a escola é até o dia 23/03/09.

Data da realização das provas:
Modalidade
Fase 1
Fase 2
Iniciação Nível 1
04/4/2009, 9:00-11:00
09/5/2009, 9:00-11:00
Iniciação Nível 2
04/4/2009, 9:00-11:00
09/5/2009, 9:00-11:00
Programação Nível Júnior
04/4/2009, 09:00-12:00
09/5/2009, 09:00-12:00
Programação Nível 1
04/4/2009, 13:00-16:00
09/5/2009, 13:00-17:00
Programação Nível 2
28/3/2009, 13:00-18:00
09/5/2009, 13:00-18:00
Para maiores informações clique aqui http://olimpiada.ic.unicamp.br/

Planos para 2009!

2009-01-08T19:52:00.000-08:00

Para o ano de 2009 já na semana pedagógica que dar-se-a nos dias 19,20 e 21 de Janeiro colocaremos para os professores que devemos ou não dar continuidades as etapas do projeto que não puderam ser realizadas ou escolheremos outro tema para direcionar nossos trabalhos neste novo ano que se inicia. Colocaremos em pauta também como e quando realizaremos o Curso de Introdução à Educação Digital de 40 horas que deve ser realizar em todas as escolas que possuem Sala de Informática, curso proposto pelo NTE-Belém em reunião realizada nodia 12/12/2008.

Conquistas de 2008!

2009-01-08T18:58:00.000-08:00

Revitalização da faixada externa e interna da escola;
Armários novos para sala dos professores;
Revitalização da quadra de esportes da escola;
reforma do auditório.

Avaliação do projeto!

2009-01-08T18:37:00.000-08:00

O projeto pedagógico da Sala de Informática turno noite, denominado “O folclore na Escola” juntamente com os demais temas geradores como: educação ambiental, diversidade cultural, sexualidade e alimentação. Estava dividido em três etapas consecutivas que seriam.
Etapa: Encontros.
Etapa: Oficinas.
Etapa: Criação.
O projeto não pode desenvolver-se de maneira integral no 1º semestre, como já foi exposto no relatório anterior e devidamente entregue ao NTE. Para o 2º semestre tivemos que fazer algumas mudanças para tentar assegurar o bom funcionamento do mesmo. As principais modificações foram: no segundo semestre o projeto dar-se-ia nos meses de Setembro, Outubro e Novembro.Com duas turmas apenas.Que foram as 4 etapas 01e 02. A escolha dessas turmas deu-se devido o grande número de alunos dessas referidas turmas que freqüentavam a sala. Foi necessário também antes de iniciar o projeto fornecer aos alunos pequenas mais importantes noções de informática como: digitar, salvar arquivos, manusear as pastas pessoais e também a internet entre outros. Isto foi necessário porque muitos alunos tinham pouco ou mesmo nenhum contato com o computador. Fato que já foi relatado na primeira parte deste documento. O início do referido projeto também teve que ser modificado porque a escola ficou sem internet do dia 11 de agosto a 4 de setembro. Este fato fez com que adiássemos mais um vez o início do projeto. Começamos o projeto no dia 19 de setembro. Neste primeiro encontro referente à disciplina História. Através de slides discutimos com os alunos o conceito de Folclore. Lemos também algumas lendas e mitos como: a Iara, a Cobra Grande e o Boto. Foi abordado também algumas festas e músicas consideradas do folclore brasileiro. Neste mesmo encontro foi explorado ainda instrumentos que compoẽm nosso folclore. Nesta aula além da gama de informações os alunos puderam trabalhar com o mouse, o editor de texto, conhecer maior as barras de ferramentas, sites que fizessem referência ao tema pesquisado, ou seja, conhecimento de internet. No final de cada encontro, o aluno recebia uma atividade. Neste encontro o aluno deveria pesquisar na internet sobre culinária, personagens e crendices populares.
No dia 25 de setembro os alunos trocaram informações sobre os sites pesquisados. Este encontro foi livre. Os educandos tiveram apenas que fornecer aos demais os sites pesquisados. Nesta aula eles puderam explorar a rede.Alguns sites pesquisados estão presentes em nosso blog.
No dia 2 de outubro tivemos o 2º encontro do projeto referente a disciplina Língua Portuguesa. Foi abordado “recursos linguísticos e não linguísticos para a criação de uma história.” Utilizamos a lenda: O Boto. Neste encontro o aluno teve como atividade escrever um história sobre um dos personagens do folclore paraense. Foi trabalhado nesta aula: leitura, gramática,digitação e habilidade com o mouse.
No dia 20 de Outubro ocorreu nosso 4º encontro referente a Biologia.Nesta aula através de slides os alunos leram textos sobre “Educação Ambiental”.Como atividade os alunos em dupla escolheriam um tema sobre meio ambiente para criarem um texto ou uma história sobre o assunto.Foi trabalhado nesta aula:leitura,gramática, conceitos sobre meio ambiente e habilidade com o mouse.
O 5º e o 6º encontro que seriam de Química,onde se trabalharia a alimentação brasileira bem como a contribuição do europeu, índio e negro em nossa cultura alimentar e novamente Biologia onde trabalharíamos a questão da sexualidade humana e ulilizaríamos o RIVED como recurso pedagógico.
Estes dos últimos encontros não puderam acontecer devido a aproximação das provas finais que se iniciariam no dia 25 de novembro a 04 de dezembro. Neste período os professores tiveram que concluir suas atividades.
No dia 03 de Dezembro tivemos um encontro onde os alunos puderam relatar algumas de suas experiências com a informática educativa o que puderam aprender durante o 2º semestre. Foi pedido para que os alunos fizessem uma redação sobre suas experiências de aprendizado. Devidos contratempos que ocorreram no ano de 2008 como reajuste do calendário devido a greve dos professores,particularidades próprias do turno da noite,como horário das aulas mais curtos,feriados,eleições (esta unidade de ensino funciona como zona eleitoral),provas e recuperação não pudemos concluir as duas etapas finais de nosso projeto que seriam as “Oficinas” e a parte de criação.Nas oficinas os alunos teriam que ordenar os dados coletados.Na primeira oficina que seria de matemática estes deveriam analisar os dados levantados ao longo do projeto.Nesta aula utilizaríamos o uso da planilha eletrônica e o resultado seria analisado em um gráfico.Na segunda oficina referente a Língua Portuguesa também utilizaríamos o recurso da planilha eletrônica para criar um caça palavras.
A última etapa do projeto seria a criação e corresponderia ao resultado final do projeto que seria a criação de um Jornal Ecológico e um Livro de Receitas.
Infelizmente, devidos aos contratempos já anteriormente relatados, não foi possível desenvolver nosso projeto em plenitude, mas numa avaliação breve e numa visão pessoal,se isto me for permitido, conclui que o ano de 2008 foi muito proveitoso para a Sala de Informática de nossa escola,no turno da noite.Tanto para mim professora que vi meus alunos tão felizes diante do computador ansiosos em descobrir um mundo que para muitos pareciam distantes: a inclusão digital. Para mim foi emocionante ver homens e mulheres transformarem-se em crianças diante na tela, seus dedos catavam as letras, a caneta copiava no papel breves lembretes de como copiar, colar, salvar entre outros. A evolução rápida numa semana catavam as letras no teclado na outra queriam sorrateiramente entrar em seus Orkut`s e burlar as normas da sala.Foi gratificante vê-los amontoados diante da porta da sala, quando por algum motivo eu me atrasava.Pude relembrar e sentir novamente o entusiasmo de mudar o mundo através da educação.Foi muito bom saber que de alguma forma meu trabalho contribuiu para tirar muitos jovens do analfabetismo digital.

ALGUMAS DATAS IMPORTANTES DE 2008!

2009-01-08T14:19:00.000-08:00

06/08 Início das aulas.
03/09 Desfile Escolar.
24/09 Feira da Cultura.
04/09 Os computadores do Proinfo (10 máquinas) foram conectados a internet.

Nossa sala passa a funcionar com 19 computadores.
15/10 Festa do dia do professor.
03 a 07/11 Jogos internos.
26 e 27/11 Nossa sala foi cedida para o curso “ Mídias na Educação”.
25/11 a 04/12 4 avaliação.
28/12 Nossa Confraternização de Final de Ano.

Calendário Final do Ano Letivo de 2008.

2008-12-29T18:25:00.000-08:00

Recuperação : 22,2329 e 30 de dezembro de 2008.
5 a 15 de Janeiro de 2009.

Resultado da recuperação: 21 de janeiro de 2009.

Jornada Pedagógica: 19 a 21 de Janeiro de 2009.

Recesso dos professores: 30 de janeiro a 15 de fevereiro de 2009.

Início das aulas: 16 de fevereiro.

Período de matrículas após recuperação:
5 a 16 de janeiro de 2009 (alunos aprovados após recuperação);
21 de janeiro ( alunos reprovados);
22 de janeiro ( alunos desistentes, cancelados e retardatários).

Documentação necessária: boletim escolar ou ficha individual do aluno mais comprovante da entrega dos livros didáticos.

Incentivo de Ano novo!

2008-12-28T14:15:00.000-08:00

Quatro velas estavam queimando ruidosamente, calmamente.O ambiente estava tão silencioso que podia-se ouvir o diálogo que travavam.

A primeira vela disse:

- Eu sou a Paz ! Apesar de minha luz as pessoas não conseguem manter-me, acho que vou apagar. E diminuindo devagarzinho, apagou totalmente.

A segunda vela disse:

- Eu me chamo Fé! Infelizmente sou muito supérflua. As pessoas não querem saber de mim. Não faz sentido continuar queimando. Ao terminar sua fala, um vento levemente bateu sobre ela, e esta se apagou.

Baixinho e triste a terceira vela se manifestou:

- Eu sou o Amor! Não tenho mais forças para queimar. As pessoas me deixam de lado, só conseguem se enxergar, esquecem-se até daqueles à sua volta que lhes amam. E sem esperar apagou-se.

De repente... entrou uma criança e viu as três velas apagadas.
- Que é isto? Vocês deviam queimar e ficar acesas até o fim.
Dizendo isso começou a chorar.
Então a quarta vela falou:

- Não tenha medo criança. Enquanto eu queimar, podemos acender as outras velas. Eu sou a Esperança.

A criança com os olhos brilhantes, pegou a vela que restava e acendeu todas as outras...
ESPERO QUE A VELA DA ESPERANÇA NUNCA SE APAGUE DENTRO DE VOCÊ.
Tenha um ótimo e Maravilhoso Ano Novo.

Alezander Vogue

Nunca é tarde para tentar mudar nossa maneira de educar nossas crianças e jovens!

2008-12-28T13:22:00.000-08:00

Recebi pela internet uma matéria que pode ajudar os pais a meditarem um pouco sobre a educação dos filhos; por isso a transcrevo aqui. Depois da morte brutal da menina Isabela que marcou a memória dos brasileiros, com certeza a da menina Eloá não fica atrás...

UM ALERTA PARA OS PAIS!!!

Por: Karina Cabral

Criando um Monstro

O que pode criar um monstro? O que leva um rapaz de 22 anos a estragar aprópria vida e a vida de outras duas jovens por… Nada?
Será que é índole? Talvez, a mídia? A influência da televisão? A situaçãosocial da violência? Traumas? Raiva contida? Deficiência social ou mental?Permissividade da sociedade? O que faz alguém achar que pode comprar armasde fogo, entrar na casa de uma família, fazer reféns, assustar e desalojarvizinhos, ocupar a polícia por mais de 100 horas e atirar em duas pessoasinocentes?
O rapaz deu a resposta: ‘ela não quis falar comigo‘. A garota disse Não, nãoquero mais falar com você. E o garoto, dizendo que ama, não aceitou um não.Seu desejo era mais importante.
Não quero ser comparado como um desses psicólogos de araque que infestam os programasvespertinos de televisão, que explicam tudo de maneira muito simplista efala descontextualizadamente sobre a vida dos outros sem serem chamados.Mas ontem, enquanto não conseguia dormir pensando nesse absurdo todo, penseique o não da menina Eloá foi o único. Faltaram muitos outros nãos nessahistória toda.
Faltou um pai e uma mãe dizerem que a filha de 12 anos NÃO podia namorar umrapaz de 19. Faltou uma outra mãe dizer que NÃO iria sucumbir ao medo e irlá tirar o filho do tal apartamento a puxões de orelha. Faltou outros paisdizerem que NÃO iriam atender ao pedido de um policial maluco de deixar afilha voltar para o cativeiro de onde, com sorte, já tinha escapado comvida. Faltou à polícia dizer NÃO ao próprio planejamento errôneo de mandar agarota de volta pra lá. Faltou o governo dizer NÃO ao sensacionalismo daimprensa em torno do caso, que permitiu que o tal sequestrador conversasse echorasse compulsivamente em todos os programas de TV que o procuraram.Simples assim. NÃO. Pelo jeito, a única que disse não nessa história foipunida com uma bala na cabeça.
O mundo está carente de nãos. Vejo que cada vez mais os pais e professoresmorrem de medo de dizer não às crianças. Mulheres ainda têm medo de dizernão aos maridos (e alguns maridos, temem dizer não às esposas). Pessoastêm medo de dizer não aos amigos. Noras que não conseguem dizer não àssogras, chefes que não dizem não aos subordinados, gente que não conseguedizer não aos próprios desejos. E assim são criados alguns monstros. Talvezalguns não cheguem a sequestrar pessoas. Mas têm pequenos surtos quandoescutam um não, seja do guarda de trânsito, do chefe, do professor, danamorada, do gerente do banco. Essas pessoas acabam crendo que abusar énormal. E é legal.
Os pais dizem, ‘não posso traumatizar meu filho‘. E não é raro eu ver algunstomando tapas de bebês com 1 ou 2 anos. Outros gastam o que não têm embrinquedos todos os dias e festas de aniversário faraônicas para suas crias.Sem falar nos adolescentes. Hoje em dia, é difícil ouvir alguém dizer não,você não pode bater no seu amiguinho. Não, você não vai assistir a umanovela feita para adultos. Não, você não vai fumar maconha enquanto forcontra a lei. Não, você não vai passar a madrugada na rua. Não, você não vaidirigir sem carteira de habilitação. Não, você não vai beber uma cervejinhaenquanto não fizer 18 anos. Não, essas pessoas não são companhias pra você.Não, hoje você não vai ganhar brinquedo ou comer salgadinho e chocolate.Não, aqui não é lugar para você ficar. Não, você não vai faltar na escolasem estar doente. Não, essa conversa não é pra você se meter. Não, com istovocê não vai brincar. Não, hoje você está de castigo e não vai brincar noparque.
Crianças e adolescentes que crescem sem ouvir bons, justos e firmes NÃOScrescem sem saber que o mundo não é só deles. E aí, no primeiro não que avida dá ( e a vida dá muitos ) surtam. Usam drogas. Compram armas. Transamsem camisinha. Batem em professores. Furam o pneu do carro do chefe. Chutammendigos e prostitutas na rua. E daí por diante.
Não estou defendendo a volta da educação rígida e sem diálogo, pelocontrário. Acredito piamente que crianças e adolescentes tratados com umamor real, sem culpa, tranquilo e livre, conseguem perfeitamente entenderuma sanção do pai ou da mãe, um tapa, um castigo, um não. Intuem que o amordos adultos pelas crianças não é só prazer - é também responsabilidade. Equem ouve uns nãos de vez em quando também aprende a dizê-los quando épreciso. Acaba aprendendo que é importante dizer não a algumas pessoas quetentam abusar de nós de diversas maneiras, com respeito e firmeza, mesmo quesejam pessoas que nos amem. O não protege, ensina e prepara.
Por mais que seja difícil, eu tento dizer não aos seres humanos que cruzam omeu caminho quando acredito que é hora - e tento respeitar também os nãosque recebo. Nem sempre consigo, mas tento. Acredito que é aí que está averdadeira prova de amor. E é também aí que está a solução para a violênciacada vez mais desmedida e absurda dos nossos dias.

Karina Cabral - http://www.mafaldacrescida.com.br./

O que da vida não se descreve... Há coisas que somente devemos experimentar

2008-12-28T13:12:00.000-08:00

Eu me recordo daquele dia. O professor de redação me desafiou a descrever o sabor da laranja. Era dia de prova e o desafio valeria como avaliação final. Eu fiquei paralisado por um bom tempo, sem que nada fosse registrado no papel. Tudo o que eu sabia sobre o gosto da laranja não podia ser traduzido para o universo das palavras. Era um sabor sem saber, como se o aprimorado do gosto não pertencesse ao tortuoso discurso da epistemologia e suas definições tão exatas.

Diante da página em branco eu visitava minhas lembranças felizes, quando na mais tenra infância eu via meu pai chegar em sua bicicleta Monark, trazendo na garupa um imenso saco de laranjas. A cena era tão concreta dentro de mim, que eu podia sentir a felicidade em seu odor cítrico e nuanças alaranjadas. A vida feliz, parte miúda de um tempo imenso; alegrias alojadas em gomos caudalosos, abraçados como se fossem grandes amigos, filhos gerados em movimento único de nascer. Tudo era meu; tudo já era sabido, porque já sentido. Mas como transpor esta distância entre o que sei, porque senti, para o que ainda não sei dizer do que já senti? Como falar do sabor da laranja, mas sem com ele ser injusto, tornando-o menor, esmagando-o, reduzindo-o ao bagaço de minha parca literatura?

Não hesitei. Na imensa folha em branco registrei uma única frase. "Sobre o sabor eu não sei dizer. Eu só sei sentir!"

Eu nunca mais pude esquecer aquele dia. A experiência foi reveladora. Eu gosto de laranja, mas até hoje ainda me sinto inapto para descrever o seu gosto. O que dele experimento pertence à ordem das coisas inatingíveis. Metafísica dos sabores? Pode ser...

O interessante é que a laranja se desdobra em inúmeras realidades. Vez em quando, eu me pego diante da vida sofrendo a mesma angústia daquele dia. O que posso falar sobre o que sinto? Qual é a palavra que pode alcançar, de maneira eficaz, a natureza metafísica dos meus afetos? O que posso responder ao terapeuta, no momento em que me pede para descrever o que estou sentindo? Há palavras que possam alcançar as raízes de nossas angústias?

Não sei. Prefiro permanecer no silêncio da contemplação. É sacral o que sinto, assim como também está revestido de sacralidade o sabor que experimento. Sabores e saberes são rimas preciosas, mas não são realidades que sobrevivem à superfície.

Querer a profundidade das coisas é um jeito sábio de resolver os conflitos. Muitos sofrimentos nascem e são alimentados a partir de perguntas idiotas.

Quero aprender a perguntar menos. Eu espero ansioso por este dia. Quero descobrir a graça de sorrir diante de tudo o que ainda não sei. Quero que a matriz de minhas alegrias seja o que da vida não se descreve...

Padre Fábio de Melo

Pré- Matrícula

2008-12-28T12:37:00.000-08:00

Amanhã, dia 29 de Dezembro, começa a pré-matrícula para crianças que vão cursar 1º e 2º anos do ensino fundamental de 9 anos. O prazo vai de 29 deste mês a 09 de Janeiro de 2009 e a confirmação deve ser feita nas instituições para as quais os alunos irão, no período de 12 a 16 de Janeiro, com todos os documentos necessários.

As pré-matrículas deverão ser realizadas no portal da Secretaria do estado de educação ( http://www.seduc.pa.gov.br/), nos infocentros ou pr meio da Central de Atendimento que este ano disponnibilzou dois números telefônicos : o800 722 0078 e 0800 280 0078.

Os infocentros estão funcionando no Lar Fabiano de Cristo, no bairro do Guamá; no Centro Cultural Domingos de Gusmão, na Terra Firme; Curro Velho, no Telégrafo e na Cosanpa, no Curió Utinga.

Fonte: O Liberal- 28/12/2008

2008-09-16T12:11:00.001-07:00

Interação escola-família contribui para a aprendizagem

A interação da escola com a família dos alunos foi apontada por 14 redes municipais, entre 37 pesquisadas, como um dos fatores importantes para o sucesso da aprendizagem. As relações com a comunidade foram citadas por 12. Os resultados do estudo, realizado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Ministério da Educação, e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), deram origem à publicação Redes de Aprendizagem – boas práticas de municípios que garantem o direito de aprender.

Os resultados da pesquisa mostram que as escolas adotam diferentes estratégias para concretizar a aproximação escola-família. Em Mortugaba, município localizado no sudoeste da Bahia, a 743 Km de Salvador, a Escola Municipal Décio Carvalho desenvolveu um projeto de matemática, em 2007, que mobilizou pais e alunos de 1ª a 4ª série do ensino fundamental. A escola promoveu uma feira na rua, em frente à escola, para que os alunos tivessem experiências concretas de aprendizagem relativas ao sistema monetário. Os alunos venderam verduras, ovos, frangos, salgados e doces. Os pais participaram, ajudando a conseguir os produtos a serem vendidos, fazendo quitutes, e também trabalhando nas barracas. A comunidade foi convidada a participar, por meio de carro de som e notícias na rádio.

A atividade foi tão bem sucedida que será realizada novamente este ano. “Os alunos gostaram muito, por ser uma atividade real, concreta. Mesmo alguns estudantes que não gostavam muito de matemática, agora pedem para a escola fazer de novo a feira”, salienta a diretora da escola, Rosimeire Guimarães Souza.

Mãe busca mais diálogo entre pais,alunos e escolas.

2008-09-16T11:52:00.000-07:00

28.08.2008

A necessidade de ampliar o diálogo entre pais, alunos, e escolas levou uma idealista mineira, mãe de cinco filhos, a dar início a um trabalho de muita luta, ainda na década de 1980. Sem local certo para realizar reuniões, Iedyr Gelape Bambirra promovia encontros onde era possível. Por vezes, até em escadarias eram feitas reuniões.

Até que, em 1987, conseguiu o registro definitivo para a Associação Pais e Alunos de Minas Gerais (Aspa/MG). Atualmente, Iedyr é presidente da Federação de Associações, Pais e Alunos de Minas Gerais (Faspa/MG), em Belo Horizonte, que tem cerca de 200 entidades afiliadas, congregando pais e alunos do maternal até o ensino superior, tanto de escolas públicas quanto particulares. Também é presidente da Confederação Nacional das Associações de Pais e Alunos (Confenapa), com sede em Brasília (DF).

“Até agora os pais não têm o acesso que deveriam ter às escolas. Muitos colégios ainda são fechados a uma maior participação e os pais são barrados”, diz Iedyr. Em sua opinião, a presença da família na escola é de suma importância, até para diminuir a violência. “O autoritarismo de diretores é a denúncia mais generalizada. Quando os pais estão presentes há mais respeito com os alunos. Isso impede que eles se sintam humilhados e se revoltem”, acredita. Além disso, afirma Iedyr, vários diretores de escolas ainda impedem a criação de grêmios estudantis, embora seja uma atividade prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente.

Inclusão Digital

2008-09-11T12:27:00.000-07:00